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  • 学生家长如何对待"择校"

    对于择校,还有一个心理怪圈,学生和家长都以上名校为荣,以上名校作为向他人炫耀的资本.还有家长认为只有上一个好幼儿园才能上一个好小学,只有上一个好小学才能上一个好中学,只有上一个好中学才能上一个好大学,有这种看法的家长不在少数,显然家长讲学习条件这个外因的作用看的太重,岂不知学习的好坏全在学生自己有没有毅力和决心。

    择校家长: 一般情况,小学是孩子接受正规教育的第一步,在城市,目前学校间的教育水平还是存在差距的,有的差距还很大,有们单位有个孩子,家长让其就近入学,别的家长让孩子上重点,结果,全市统一考试,分数竟相差50分,没入学前,哪个孩子是公认的聪明。目前紧要的事是平衡校间教师资源,再说不让孩子择校。

    ly: 择校不择校集中在是学生需不需要更好的教育源和是学生学好重要还是家长面子重要上.这是多年教育投入不平衡造成的.看来也不是那么简单的。

    司林敏: 择校,从学生家长的角度来看,都是为了想给孩子有一个好的学习环境、学习条件。天下父母都希望自己的孩子能够“成凤”、“成龙”,但是择校与不择校也需要根据孩子的成绩的实际情况来定,根据家庭的经济条件等等实际情况来定,不能一味去跟风,去择校,否则往往会事与愿违。

        择校,从学校的角度来看,学校可以通过择校获得相当高的收入,在市场经济条件下,学校能够创收也是更好的发展自身的一个好机会,但这些学校能否真正地重视这些择校生呢?

        择校问题,也是社会关注的教育问题,择校能否真正如家长所愿,能否把家长交的择校的费用真正地去实现它的价值?外因固然重要,但学生自身的内因才是问题的重中之重。本人也接触过一些择校生,当说起自己现在所上的学校时显得很自豪,但一问起自己的学习成绩时就显得没有信心,只说他们班的学生怎样怎样、如何如何的“厉害”。学生自身对所在学校没有认同感,不利于学生学习成绩的提高,学生心理的发展。

        择校的原因很多,除教育发展不均衡,优质教育资源过少外,家长由于“望子成龙、望女成凤凰”心情迫切、对孩子过分溺爱以及自己面子等原因,只有根据孩子自身的客观条件和实际情况来决定是否择校。由择校我想起了农村孩子,他们考虑的是能否有学上,基本没有选择学校的余地。但高校中来自农村的学生也是很多的,他们靠的是自己的努力、刻苦!学生学习,只有调动了学生自身的主动性、积极性才能真正地把学习成绩提高,外部的环境要根据孩子的实际情况来创造,否则盲目择校只能是与实际的想法南辕北辙!


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