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  • 家长应如何帮助厌学的孩子

    小刚已经上高二了,最近突然跟妈妈说不想上学了,他说学校如同监狱,没有一点快乐,感到身心俱疲。家长和学校的老师采取了许多办法,软硬兼施,可小刚怎么都听不进去。妈妈也没有办法了。

    部分学生厌学,差不多是一个世界性的问题,包括一些所谓的优等生也不例外。为什么会有许多的孩子有厌学情绪呢?

    厌学是学生对学习生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。它作为一种心理状态,不是特定学生所有的,而是许多学生在某种程度上共同潜在的问题。一旦条件成熟,便在行动中表现出来。一般来说会有以下几种表现

    (1) 对各科学习失去兴趣而不愿继续学习,不感兴趣学科达四科以上。

    (2) 目前在学校学习完全是被动的混日子等着毕业。

    (3) 因不努力而使成绩很差,又满不在乎的学生。

    孩子产生厌学情绪的原因有以下几点:

    (1)家庭的原因 。首先,家长的期望值过高,给孩子极大压力,孩子失去了学习中的快乐感,不自觉的把痛苦与学习结合起来。其次,父母全程陪读,使孩子失去了学习的自觉性, 不会独立解决问题,体会不到独立解决问题的快乐。再次,家长不关心孩子,平时不管孩子的学习,一旦考试成绩不好,便棍棒交加,孩子产生逆反心理。

    (2)个人的原因。①在刚转学或升级等重大变故后,因适应新环境的能力较差而产生适应不良导致厌学。②缺乏学习的动力,没有明确的目标,认为学习是为家长而学。③缺乏意志力和克服困难的毅力,遇到一点挫折便退却了。

    (3)学校的原因。①厌学往往源自厌师,如果孩子喜欢要他学习的人,那他自然就喜欢学习。②

    面对孩子的厌学,家长应如何帮助孩子呢?

    (1)帮助孩子体会到成功的快乐。高中的孩子仍然非常在意别人的评价,不要老是批评、贬低、挖苦,应该多运用鼓励方法。使孩子知道他是能成功的。比如对孩子的要求可以由低到高,像考试先由三十分进步到及格,然后在提高一点的要求,不要一下子就把目标定得太高。

    (2)鼓励孩子进行自我激励。如果孩子能经常进行自我激励、自我鞭策,他就有可能避免学业失败。首先帮助孩子树立自我激励的目标,明白激励自己什么。其次让孩子学会自我暗示。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

    (3)指导孩子正确的学习方法,树立明确的目标。明确的目标前面有论述,就不再说了。正确的方法非常重要,方法对路,取得成绩事半功倍。

    (4)提高其明辨是非的能力。要让孩子懂得,已经是高中的学生,应该明白什么是对、什么是错了,要远离一些不良的学习风气,好好把握自己。

    总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。


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